[volpsu]

Olen pehmel erialal baka teinud ja lõpetanud IT magistris. Arendusega täitsa ei tegele aga mõned tähelepanekud:
* Seeaeg pidin TTÜs sisseastumisttesti tegema ja selleks soovitan ettevalmistada natuke. Osad vastused saab ka tuletades ja loogikat kasutades.
* Kohati oli päris raske aga ei midagi ületamatut kui endal huvi on
* Mina võitsin sellest magistrist oluliselt rohkem kui bakas it lõpetanud
* Kõike saab kooli kõrvalt netist juurde õppida

Aga peamisena- endal huvi ja tahtmine siis kindlasti probleemi pole.

[Forss]

[elevant]

Mainori veebitehnoloogiate kohta oskab keegi midagi öelda või Mainori üldiselt?

[C1rca]

[KoldK]

[ranel]

[elevant]

Selge, ise olen ka vastakaid arvamusi kuulnud, just selle rahalise poolega. Eesmärk oligi pigem juurde õppida, kuna juba töötan erialaliselt samas valdkonnas, kui ainult alusasju seal kuulda ja selle eest maksta, samas ettevõtluse pool täitsa huvitab.

[napoleon]

[taf131]

[von Wu]

[Timoo87]

Ma miskipärast ei tulnud selle pealegi, et HinnaVaatluses võiks selline teema olla.
Minu õppimise edukus on pärast gümnaasiumi ikka päris masendav olnud (gümnaasium sai lõpetatud aastal 2007).
Esialgu läksin TÜsse materjaliteadust õppima, sest keemia ja füüsika olid mul tugevad. Suht ruttu sain siiski aru, et see pole mulle.
Jätsin siis õpingud katki ja mängisin pmst päevad läbi WoW-i mingi aastakese.

Igatahes aastal 2009 otsustasin TLÜs informaatikat õppida, läbisin siis seal mingi aastakese aga olin sunnitud depressiooni tõttu akadeemilise võtma.
Mul on mingi selline teema ka, et ma ei suhtle kellegagi ja siis see hakkab mind hullemalt muserdama. Gümnaasiumis nagu seda teemat eriti ei olnud, aga ülikoolis on ikkagi vaja konkreetselt suhelda ja teiste abi küsida jne.
Igatahes aastal 2011 õppisin edasi kuni läbisin paar aastat, aga siis sai otsustavaks seesamune lõputöö (mingi kergem variant enne bakalaureuse tööd). Tegin mingi küsimustiku kolmanda aasta tudengitele nende rahulolu kohta õpingutes TLÜs informaatika erialal. Kuna keegi netis sellele ei vastanud (mingi 3-4 inimest vist ainult vastasid), siis pidin silmast silma küsimustiku esitama inimestele. Aga ma ei teadnud enamus inimesi isegi nägupidi ja sinna see ka jäi.
Pidin siis endale uue lõputöö teema vähemalt järgmiseks aastakski välja mõtlema, aga no kohe kuidagi ei saanud. Ega juhendaja ka ei aidanud üldse selles. Ja sinna see jäi.
Eks siis eelmine aasta proovisin jälle, aga ma ei läbinud ühtegi ainet enam (enamus ained mis võtsin olin enne läbi kukkunud, ja tundub et põhjusega) ja kõik näod olid ka võõrad. Nii et sinna see jäigi.

Igatahes midagi peaks ikkagi edasi õppima, ja selge see et mitte TLÜs. Aga kus siis? Polütehnikumis sest seal peaks vähemalt lõpetatudki saama? Või raha letti lüüa ja ITKga riskida?

Pikk jutt, sitt juht.. aga noh that's my life.

[rocky-b]

Tule TTÜsse - mated ja füsa ära teed, siis on siin elu nagu lill.

[lightbluefox]

Miks seda matet ja füsa üldse sisse topitakse, võiks olla IT eriala ilma selle jurata, sa ei pea ju matemaatik ega füüsik olema et, javas midagi kirjutada ja 2k netos palka saada.

[teretalv]

kuskil aastaringselt matemaatikat keegi õpetab? nagu soravalt, kõik põhi ja gümnaasiumi materjale? it kolledžsis on matemaatika tasanduskursis iga aasta mis on alanud jaanuaris aga seal on kiire tempo minu jaoks.

[Mnator]

[lightbluefox]

Mnator, Lihtsalt tundub, et see matemaatika ja füüsika ei ole olulised et tööturul läbi lüüa. Kas füüsika oskamine paneb sind hästi koodi kirjutama?
Pigem arvan, et hea tava teadmine ja järgimine, koodi ei kirjutada minuteada ka alati nullist vaid tark oskab seda ka kuskilt kopeerida ehk taaskasutada. Ühesõnaga tahaksin mõelda/öelda, et sa ei pea olema tugev matemaatikas või/ja füüsikas, et programmeerida.

[Mnator]

[lightbluefox]

Koolis on kindlasti oluline, kuna arvatavasti annab kool IT alase hariduse laiemalt, mitte ei õpeta nt C programmeerijaks. Ilmselt äris antakse sulle valemid ette mida keegi teine on välja leiutanud, sinu osa on see implementeerida.

Loogikat tuleb Scratchiga treenima hakata

[Mnator]

Ei pruugi sulle keegi valemeid ette anda, ise pead teadma millistest allikmaterjalidest neid leida ja vajadusel oskama neid teisendada lähteülesande jaoks sobivaks

[jnt]

lightbluefox, kuigi tänase päeva matemaatika ja füüsika pole ideaalsed selleks, on see parem, kui mitte midagi. Et olla hea programmeerija, peab sul olema oskus mõelda struktuurselt. (Kui nii võib seda väljendada) Eelnimetatud ained seda mingil määral teevad. Samas nõus, kõike seda tehakse liiga teoreetiliselt.
No kuidas krt on võimalik, et tuletisest räägiti juba gümnaasiumis, aga alles ülikooli teisel aastal mul endal klikkis ära, mida graafikute peal tuletis üldse tähendab!? Keegi mitte kuskil mitte kunagi mitte midagi sellest ei rääkinud, lihtsalt tuim valemite läbi arvutamine...

[napoleon]

Selles mõttes õpetab füüsika palju rohkem. Füüsika probleemide lahendamine eeldab ka paljuski matemaatika oskust, kuid erinevalt matemaatikast tegeleb füüsika reaalse elu probleemidega ja saad aru, miks ja kus seda vaja on.

[osi]

Okab keegi kommenteerida TTÜ Äriinfotehnoloogia magistriõppe taset. Seda saab kaugõppes õppida, sellest vist ka selle eriala suur populaarsus. 2015 a oli 2,5 inimest kohale, paljudel teistel TTÜ erialadel see alla 1. http://www.ttu.ee/ttu-uudised/uudised/siseveeb/magistrioppe-4/

[Forgotten]

Ma vaatan, et IT Kolledžisse kandideerijate arv on aastatega ikka väga langenud. Kui muidu oli tahtjaid üle 800 mõnel aastal, siis tänavu ei ole 200 veel isegi. Kas kvaliteet on langenud või it õppimise hype on läbi ? Pole siis ime, et TTÜ-ga tahetakse liita.

[rocky-b]

Tundub, et see aasta on igal pool vähem kandideerijaid, kui eelnevatel aastatel. Vaadates IT-õppekavasid.

[Draqula]

See peaks olema demograafiline auk. Mäletan, et aastate eest juba ülikoolides oli see jututeemaks - tulemas on. Nüüd siis käes.